Filme sobre os perigos na internet

Filme realizado no progama Xtranormal

Este pequeno filme surgiu na sequência de um diálogo criado por nós na unidade curricular de LPTIC. Com este filme pretendia-se que, de uma forma mais lúdica, explicássemos quais os perigos que podem existir quando utilizamos a internet. O tema que escolhemos tem a ver com a publicação de fotos no facebook e como podemos prevenir que pessoas que não são do nosso círculo íntimo de amigos as vejam. É feita pela mãe uma breve explicação sobre os passos a seguir para que as imagens sejam vistas apenas pelas pessoas que queremos. Também é retratado o filme a importância dos "amigos" nestas redes socias. De seguida deixamos o link para que possam visualizar o filme.Esperemos que possa ser útil.

Recensão sobre o texto"Como olhar criticamente o software educativo multimédia" Do caderno SACAUCEF da DGIDC

Recensões Criticas

A maior parte do software educativo multimédia(S.E.M),são apelativos relativamente à sua aprendizagem. Igualmente importantes são a estrutura e o controlo que é dado a quem os utiliza para “explorar” o documento.

A melhor forma do controlo de quem o utiliza, depende de conhecimentos anteriores sobre o assunto, do à vontade com o sistema e dos objetivos da aprendizagem.

Se os conhecimentos forem muito limitados, devem ser facilitados os percursos.

Quando se trata dum software educativo, todas as etapas terão de ser realizadas. De contrário, o utilizador não poderá avançar para etapas seguintes. A ideia é assimilar conhecimentos sobre um determinado assunto. Existe ainda uma outra situação que consiste na seleção da resposta adequada feita pelo utilizador, sendo-lhe dado um parecer positivo e se acontecer o contrário, o utilizador será “penalizado” com um parecer negativo.

http://www.crie.min-edu.pt/files/@crie/1186584666_Cadernos_SACAUSEF_70_83.pdf

Recensão sobre o texto "Avaliação de software educativo" Do caderno SACAUCEF da DGIDC

Recensões críticas

A tecnologia é um recurso muito importante no dia a dia de cada um de nós e evolui de uma forma extremamente rápida trazendo benefícios para todos.

A escola tem conseguido, ainda que por vezes dificilmente, acompanhar essas evoluções.

Cabe à escola a preparação dos alunos para a utilização do computador como sendo uma “ferramenta” essencial na construção do conhecimento dos alunos.

A autonomia dos alunos em relação ao uso dos computadores, poderá fazer com que as aulas se tornem diferentes e talvez menos monótonas, substituindo os livros por sites com atividades fomentando uma aprendizagem mais entusiasmante, nunca descurando o papel do professor. E porque sabemos que as tecnologias fazem cada vez mais parte do nosso quotidiano, cabem aos professores a tarefa de estarem atentos, procurando aprofundar os seus conhecimentos nesta área e fazer dela o uso adequado.

http://www.crie.min-edu.pt/files/@crie/1186584598_Cadernos_SACAUSEF_46_53.pdf

História do dia

Link onde estão disponiveis histórias diariamente.

"O Tambor é que manda" de António Torrado e Cristina Malaquias

http://kids.sapo.pt/descobrir/historias/historia_do_dia/artigo/o_tambor_e_que_manda

Jogo interativo

http://cvc.instituto-camoes.pt/aprender-portugues/a-brincar/jogo-da-gloria.html
http://cvc.instituto-camoes.pt/aprender-portugues/a-ler/era-uma-vez-um-rei.html


Foi no site do Centro Virtual Camões que encontramos aquele que consideramos ser um bom exemplo de jogo interactivo/educativo. Sendo o nosso blog de histórias interactivas pensamos que esta colecção sobre as histórias dos reis de Portugal adaptadas ao público infantil como se fossem contos, acompanhados de belas ilustrações, áudio, e canções, ajuda o aluno a trabalhar de forma autónoma. No final de uma das histórias “Era uma vez um rei: D. Afonso Henriques” os alunos podem inclusive responder a questões relacionadas com o livro. Esta interacção permite quer a alunos como a professores fazerem não só uma revisão de conhecimentos como testá-los. Um outro jogo que achámos interessante foi o jogo da glória, onde os alunos podem ter contacto com um jogo de tabuleiro virtual que permite até 3 jogadores responderem a diferentes perguntas/desafios de diferentes níveis. Pensamos que este é um bom jogo porque permite escolher a faixa etária e quando os alunos erram dá-lhes as respostas corretas.

O que é um blog?

Definição de Blog

 

 Um blog é uma página web com diferentes fins .É um modo daqueles que o escrevem de se expressarem, de publicarem o que realmente querem que seja publicado. Poderá ser usado como um diário pessoal online.

Poderá ser ou não atualizado regularmente com opiniões, emoções, acontecimentos.

Existem variados tipos de blogs; há quem lhes chame de “Diário virtual”.Será mais do que isso,se o autor assim o entender.

A criação dum blog foi feita com o intuito do contacto com os outros, partilhando opiniões, discutir assuntos que a todos preocupam e despertam a atenção.

A partir dum blog, quaisquer “discussões” que possam existir, poderão interessar a um maior grupo de pessoas e quanto a isso, o blog facilita essa aproximação de ideias.

http://antiga.ajuda.sapo.pt/comunicacao/blogs/geral/Para_que_serve_um_Blog_.html